一個幼兒早教游泳池的“匠心”。

　　孩子快樂地在新泳池中暢游

　　李宗盛的一《山丘》，輕輕吟出了人到中年的生命感悟，也唱出了十年磨一劍的音樂“匠心”。早些天微信上風靡一時的一篇文章《日本電飯鍋給了互聯網思維一記耳光》，也無疑是這個快速浮夸時代的一股清風，日本制造商的“匠人精神”終究沒有被辜負。

　　近日，倍優天地早教耗時三余年研發的教學用“倍優天地早教4代”游泳池終于成功面市�？粗�孩子們在水中歡暢的畫面，倍優天地早教李總監一時間有點無語凝噎，過了好一會兒，他才慢慢說道：倍優天地早教4代游泳池，真是就是我們孕育的一個孩子，而且是三年懷胎!

　　研發一套配合早教教學用的游泳池，是我們多年來的心愿。因為目前中國市場的幼兒游泳池市場的發展，遠遠跟不上早教教學的需求，大多數由成人游泳池技術稍加改變而來。在水質、安全、兒童身體發育、早教教學設計方面遠遠不匹配。于是在2012年2月，倍優天地啟動了這個項目的研發工作。

　　新泳池全貌

　　先，我們針對目前所用的游泳池特點和早教教學需求，集結了倍優天地早教和33度幼兒游泳拓展訓練館全國約100名一線教學老師，收集早教游泳老師們的建議，一共收到526條，后整理篩選出10條，主要針對早教游泳入水過度、潛水支撐、游戲趣味、持續運動訓練、體能潛力開發等方面改進研發。這些涉及到兒童心理、視覺發展、運動能力、發展規律、骨骼發展、肌肉發展等多方面知識，倍優天地早教研發部特別邀請了我國代游泳培育者張教授和301醫院專家、哈佛大學副教授張教授作為顧問。

　　倍優天地在早教方面對于我們不是難事。在“沖浪”設計時，涉及到水流速度、阻力對孩子的骨骼發展的匹配度時，我們遇到了的阻力。因為，關系到孩子的身體發育和發展，必須嚴謹，不能有絲毫的誤差。

　　當時，我們專門請了一位物理老師和醫學顧問張教授一起，我們整整開會研究了40多個小時，數百次的易稿讓大家都失去了耐性。當時，張教授說了一段話，成了我們今天的信念，她說：“我們一旦接手來做這件事了，眼前就沒有退路、沒有利益、沒有妥協、甚至沒有朋友，只有想盡辦法去完成。”

　　今天，倍優天地早教4代游泳池的成功面市，除了耗資400多萬、用時3年、參與人數128人外，還有倍優天地早教對研發的執著，倍優天地早教的一片“匠心”。

　　期間，也有同行說，“你們做事太慢了，現在互聯網時代，這種速度還投入這么多人力和資金，是有非常大風險的，你們得考慮企業的生存問題。”但是，就如同我們對待早教教育的觀點一樣：兒童早教是一個緩慢的隱性的過程，是心靈與心靈的影響和共震。我們倍優天地早教經營的態度也是一樣，用良心、責任和愛做事，我們不辜負社會，相信社會也不會辜負我們。