眾所周知，人的大腦蘊(yùn)藏著極大的潛能，人的腦力多也只利用了其中的不到10%，這種潛能至今還未被開發(fā)，以往，腦科專家們總認(rèn)為智力商數(shù)(簡(jiǎn)稱IQ)是與生俱來(lái)的，沒(méi)辦法改變。但是近年的研究顯示，人類的智商是可以被提升的，而要挖掘人類潛能，重要的是在幼兒期大腦發(fā)展的黃金階段。寶寶從出生到3歲這段期間腦重已經(jīng)達(dá)到或接近成人的80%。

　　加拿大的腦外科手術(shù)醫(yī)生阿里拉加扁(AliRajabian)提出，人類的智商可分為遺傳性智商(fluidIQ)和后天結(jié)晶智商(crystallisedIQ)兩種。這兩種智商可通過(guò)“四管其下”的做法來(lái)增強(qiáng)。

　　這4種做法是：

　　一、改變飲食習(xí)慣;

　　二、營(yíng)造一個(gè)具啟發(fā)性和刺激感官的環(huán)境;

　　三、增強(qiáng)寶寶的情緒智商(EmotionalQuotient);

　　四、引導(dǎo)寶寶制定一個(gè)目標(biāo)、啟發(fā)他們進(jìn)行創(chuàng)意思考。

　　A、美國(guó)的科學(xué)人員曾對(duì)紐約803所小學(xué)的1萬(wàn)名資質(zhì)普通的學(xué)生進(jìn)行了試驗(yàn)，他們發(fā)現(xiàn)，兒童在改變飲食習(xí)慣(不吃含添加糖分、含色素和高脂肪的食物)后的6個(gè)月，智商可增加0至25點(diǎn)。換句話說(shuō)，要是該名兒童在改變飲食習(xí)慣前的智商是100點(diǎn)(普通智商)，后來(lái)卻增加了25點(diǎn)，那他的智商就提升至天才兒童的智商。

　　B、醫(yī)學(xué)人員發(fā)現(xiàn)，智商的高低取決于腦細(xì)胞與腦細(xì)胞之間所建立的銜接橋梁的多寡。而不是以往認(rèn)為的腦部皺折，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)智商高達(dá)130點(diǎn)的天才科學(xué)家愛(ài)因斯坦的腦部皺折和智商100點(diǎn)的普通人的并沒(méi)兩樣，當(dāng)一個(gè)人的腦細(xì)胞出現(xiàn)高量交流活動(dòng)時(shí)，那個(gè)人的智商就會(huì)比一個(gè)腦細(xì)胞與細(xì)胞之間缺乏溝通的人來(lái)得高。”要是父母好好利用時(shí)間和寶寶玩耍和他們說(shuō)話，讓他們學(xué)習(xí)辨認(rèn)各種聲音，孩子長(zhǎng)大后將會(huì)比較懂得利用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己，當(dāng)然也比較聰明。

　　C、美國(guó)佛羅里達(dá)州和加利福尼亞州的政府在半年前開始立法規(guī)定每一名新生嬰兒都必須獲贈(zèng)莫扎特與貝多芬的音樂(lè)激光唱片，以便進(jìn)一步為兒童營(yíng)造一個(gè)能提升智商的環(huán)境，因?yàn)檠芯匡@示聆聽(tīng)這兩名大師的音樂(lè)能夠提高兒童的智商。

　　D、父母也應(yīng)該留意發(fā)展孩子的情緒智商及社會(huì)智商。否則縱使孩子再聰明，若無(wú)法與其他人相處，這是很可悲的